gardez le sourire

Le texte explicatif

Texte :                                 La planète bleue

       Quand les premiers cosmonautes se sont envolés dans l’espace ils ont vu une planète … toute bleue ! Passé la surprise, ils ont vite compris pourquoi : la terre est presque entièrement recouverte d’eau. De toutes parts, les continents sont cernés par les océans.

       A quoi sert l’eau ? Pas seulement à apaiser la soif. Elle sert aussi à faire sa toilette, à laver son linge et sa vaisselle, à irriguer les champs, à transporter marchandises et voyageurs, à se nourrir grâce aux poissons, à produire de l’électricité, à fabriquer du papier.

         Mais pour utiliser l’eau, l’homme a dû la domestiquer . Il a d’abord creusé des puits et construit des fontaines.   Lorsque l’eau n’était pas disponible sur place, il a creusé des cours d’eau artificiels, les canaux, pour l’amener dans les champs.  Ces canaux ont également rendu la navigation plus facile, et des villes ont pu être reliées par bateau.

Mikado, N° 117, juillet 1993, Coll. Milan presse.               

    I.Compréhension de l’écrit :

1- La planète bleue est : - la lune

                                       - la terre

                                       - le soleil

Coche la bonne réponse.

2- Pourquoi donne-t-on le nom de planète bleue à la terre ?

     Relève du texte la phrase qui le dit.

3- L’eau est très utile à l’homme.

    Relève du texte 3 expressions qui le montrent:

    1………   2……….   3…….

4- L’homme a dû la domestiquer.

    A quoi renvoie la dans le texte ?         La renvoie à …………..

5- Réécris la phrase en faisant les transformations qui conviennent.

 Les continents sont cernés par les océans.

 Le …………………. par l’………………….

6- Complète la fiche de lecture suivante par les données du texte. (Attention, il y a une case en plus).

II.Production écrite :

C’est la journée mondiale de l’eau.

Tu es chargé (ée) d’expliquer à tes camarades l’importance de ce bien précieux et rare.

Rédige quatre (4) conseils pour apprendre à ne pas gaspiller l’eau.

-Utilise l’impératif présent.

-Utilise la 2^ème personne du pluriel.

-Mets un tiret au début de chaque conseil .

-Utilise la forme négative si tu le souhaites.

Barème de notation et corrigé

                                    Texte : La planète bleue

I. Compréhension de l’écrit. (6pts)

1. La terre     (1pt)

2. « La terre est persque entièrement recouverte d’eau. »    Ou   « De toutes parts, les continents sont cernés par les océans. »   (0,5pt)

3. Choisir 3 réponses parmi les 8 réponses proposées (0.5 + 0.5 + 0.5 = 1.5 pt)

   1. Apaiser la soif

   2. Faire sa toilette

   3. Irriguer les champs

   4. Laver son linge et sa vaisselle

   5. Transporter marchandises et voyageurs

   6. Se nourrir grâce aux poissons

   7. Produire de l’électricité

   8. Fabriquer du papier

4. La renvoie à l’eau. (0,5pt)

5. Le continent    est       cerné     par l’océan. (1pt)

            0, 25       0, 25       0, 25            0, 25

6.  La fiche de lecture (1.5 pt)

     Titre du texte : La planète bleue        (0,25)

     Nom de l’auteur : /                             (0,25)

     Nom du journal : Mikado                   (0,25)                 

     Date de parution : juillet 1993            (0,25)

     Collection : Milan presse                    (0,25)

     Numéro du journal : 117                     (0,25)

II .Production écrite (4pts)

Le texte explicatif

Texte :                Le rôle des vitamines chez l’enfant

       Pour bouger, l’enfant se sert de ses muscles mais aussi de ses os. Pour grandir et rester en bonne santé, son corps a besoin d’une diversité d’aliments riches en vitamines.

    Ces vitamines jouent un rôle important dans l’organisme de l’enfant. Elles aident à la production d’énergie, luttent contre les infections et retardent le vieillissement.

       La vitamine A (contenue dans les carottes, les choux, les produits laitiers, le poisson, le foie, l’abricot et le melon) améliore la vision, favorise la croissance et accélère la cicatrisation.

       La vitamine E (contenue dans le beurre, le foie, l’œuf, le lait entier, la salade, le blé) lutte contre le cholestérol, protège le cœur et accélère la cicatrisation.

     Les besoins quotidiens en vitamines A et E chez l’enfant sont respectivement de 0 ,6 mg et 5mg.

                                                D’après « les blocs Vuibert »

I.Compréhension de l’écrit :

1-          Réponds à la question :

De quoi l’enfant a-t-il besoin pour grandir ?

2-Complète le tableau suivant en t’aidant du texte :

 3-Relève du texte :

deux aliments qui contiennent la vitamine A

deux aliments qui contiennent la vitamine E

4-Réécris cette phrase au singulier :

Ces Vitamines jouent un rôle important dans l’organisme de l’enfant.

5-Reconstitue la famille de mots et recopie-la.  Fais attention aux intrus.

Aliment ; alimenter ; allumer ; alimentation ; lavage ; alimentaire.

Production écrite :

Le médecin scolaire est passé dans ton école et il t’a donné des conseils pour être en bonne santé.

A ton tour, tu vas rapporter ces conseils à ta maman pour l’informer.

Rédiger 4 à 5 phrases pour citer ces conseils

-Utilise l’impératif

-Utilise la 2^éme personne du singulier.

-Utilise un tiret au début de chaque conseil.

Barème de notation et corrigé

                             Texte : Le rôle des vitamines chez l’enfant

I. Compréhension de l’écrit (6 pts)

1.  Pour grandir, l’enfant a besoin d’une grande diversité d’aliments riches     en vitamines. (1pt)

2. a- La vitamine E lutte contre le cholestérol, protège le cœur et accélère la  

        cicatrisation. (0.75 pt)

   b-La vitamine A : améliore la vision, favorise la croissance, accélère la  

   cicatrisation. (0.75 pt)

3. a- Vitamine A : 0.5 pt par aliment

    b- Vitamine E : 0.5 pt par aliment

4.  Cette vitamine joue un rôle important dans l’organisme de l’enfant. (1pt)

5. Aliment : alimenter- alimentation –alimentaire (1.5 pt)

II. Production écrite (4 pts)